“LOS
MEDIOS AUDIOVISUALES EN EL AULA”
En la actualidad, cuando hablamos de los
medios audiovisuales creemos que es una novedad de los últimos tiempos, pero si
nos paramos a pensar detenidamente en su definición, podemos descubrir
claramente que llevamos décadas usándolas.
Se entiende por medios audiovisuales aquellas
herramientas que transmiten imágenes y sonidos, los cuales se interrelacionan y
que sirven para comunicar mensajes específicos.
Aunque cuando hablamos de educación, siempre
nos viene a la mente el profesor y su libro de texto, es verdad que siempre han
usado y siguen usando algún medio audiovisual en el aula para ayudarse en sus
tareas de enseñanza. Algunos de estos son:
- - Encerado
- - Diapositivas
- - Retroproyector
- - Casete y radiocasete
- - Radio-CD
- - Televisión
- - Video
- - Ordenadores
- - Pizarras digitales
Aunque al comienzo solo se usaba el encerado
(“siempre detrás del profesor”) hemos podido observar, que a medida que la
sociedad avanzaba y evolucionaba tecnológicamente, los medios dentro de la
educación también, integrando poco a poco las diapositivas, proyectores, los
vídeos, la televisión, etc. hasta llegar a la actualidad con los ordenadores o
pizarras digitales.
Gracias a estos medios o herramientas, el profesor ha podido facilitar su tarea de docente en las aulas, apoyándose en ellos como recurso educativo, introduciéndolas en las diferentes áreas del currículo. Con ello, el docente ha podido completar la información de algunos temas concretos haciendo que se integren en la formación y educación de los alumnos.
A parte, estos medios también han permitido a
los alumnos aprender de manera más dinámica, estimulando su concentración y
retención de los contenidos, así como también aumentar su participación e
interés por temas ofrecidos y su agudeza crítica en debates relacionados con
estos temas.
Otro
punto interesante, es que a medida que el profesor muestra las diferentes
herramientas al alumno, éste le va enseñando a trabajar sobre ellos para, así,
poder realizar tareas, trabajos o
expresar ideas a través de diferentes métodos. Esto permite a los alumnos
desarrollar su creatividad y ejercitar su mente, preparándole para no aprender
de manera mecánica y creando sus propias ideas y pensamientos, al comparar la
información de los profesores con otros medios. Algo beneficioso, ya que
preparamos personas críticas y únicas que no reproducen las ideas del profesor,
lo que provoca que permanezca más tiempo retenido en la mente y no se olvide,
pudiendo usarlas ante situaciones nuevas a los que se enfrenten.
Para que el alumno aprenda de manera correcta
a través de estos medios es imprescindible que el profesor esté bien formado en
este tema, sepa elegir bien la información que va a exponer a sus alumnos y que
sean adecuadas a las características de los mismos, saber que medios usar en
cada momento para animar y motivar a los alumnos y, lo más esencial, que lo
utilicen como medio de refuerzo de los contenidos y no como un medio
metodológico para enseñar a los niños, ya que un uso excesivo también puede
provocar el aburrimiento de estos, provocando su desinterés.
El medio audiovisual más actual que tenemos
es el ordenador y con ello el internet, aunque poco a poco este se va
integrando cada vez más en la educación, todavía es un debate que está a la
hora del día. En muchas ocasiones, puede ser debido a la falta de formación de
los profesores o porque se considera innecesario a la hora de aprender prefiriendo
el uso de lo tradicional o, también, por lo costoso que es económicamente para
las administraciones para que lleguen a todas las aulas y alumnos.
Al estar tan digitalizada la cultura actual,
resulta importante la integración de éstos para ayudarse a la hora de aprender,
ya que les favorece, si se enseña desde pequeños, a afrontar las exigencias del
futuro, Cuanto antes comiencen a utilizarlos, mayor será su formación y
desarrollo y, mejor podrán usarlo.
Si dentro de la educación se ha avanzado
tanto sobre el uso de los audiovisuales ha sido gracias al esfuerzo de muchos
profesionales de la educación que han luchado por ello, al ver la necesidad de
evolucionar de igual manera que la sociedad.
¿No creéis que sería interesante que el
sistema educativo evolucionaría al mismo ritmo que la sociedad tecnológica para
que los alumnos aprendan de manera más dinámica y motivadora y así no halla
tanto fracaso escolar?
v Aquí os dejo dos enlaces
relacionados con los medios audiovisuales:
§ “Algunos materiales y medios audiovisuales tradicionales. Características
físicas.”
Este enlace nos lleva a la
página “educar.org” el cual nos describe los distintos medios audiovisuales tradicionales y sus características
§ “ Uso de recursos audiovisuales en el aula
Este enlace no lleva a una
presentación de power point en cual nos habla de las ventajas y desventajas del
uso de estos medios en la educación:
-
v El siguiente vídeo nos comenta porque es adecuado usar los medios audiovisuales en el aula de educacion infantil.
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